Данная программа включает развитие у детей умений постановки и проведения простейших опытов. Например, выращивание рассады для цветников детского сада. Благодаря включению детей в освоение данной образовательной программы, дошкольники получают экологические знания, у них развивается наблюдательность, чувство сопереживания, способность видеть красивое в природе, умение оказывать природе посильную помощь. Воспитываются такие личностные качества, как доброта, ответственность, трудолюбие, самостоятельность, умение работать в коллективе. Основная цель работы по программе - формировать у детей элементы экологического сознания, способность понимать и любить окружающий мир и природу.

Работа по программе  «Юный эколог» призвана решать следующие задачи:

1. Подвести к понятию, что взрослые и дети, это тоже часть природы;
2. Воспитание желания бережно относиться к своему здоровью;                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
3. Показать важность природных ресурсов (воды и воздуха) в жизни человека;
4. Воспитывать бережное, экономичное отношение к природным ресурсам;
5. Подвести детей к осознанному пониманию ценности природы;
6. Воспитание правильного поведения в природе.Программа имеет экологическую и художественную направленность, которая предполагает формирование у детей осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают их, и с которыми они знакомятся в дошкольном детстве, формирование и развитие умения активно и творчески применять ранее усвоенные и нетрадиционные способы изображения в рисовании, лепке, аппликации

Программа по экологическому воспитанию

В основу данной программы заложена программа О. Л. Князевой,

М. Д. Маханёвой «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»

1.2. Цель программы

• приобщение  детей ко всем видам национального искусства – от архитектуры до живописи, от пляски, сказки и музыки до театра;
•  знакомство детей с бытом, традициями, искусством и фольклором русского народа ;
• формирование духовных качеств, эстетического вкуса у детей.

    1.3.Задачи программы:

• вовлекать детей в художественно-творческую деятельность;
• осваивать  историко –культурное наследие России  через памятные даты народного календаря;
• приобщать к эстетической культуре;
• формировать духовные качества, эстетический вкус у детей;
• развивать художественно-творческие способности у детей, привычку вносить элементы прекрасного в жизнь;
• разбудить фантазию детей, настроить их на создание новых необычных композиций росписи;
• обогащать словарный запас детей;
• воспитывать в детях особенные черты русского характера: доброту, красоту, честность, правдивость, трудолюбие, верность и т.д
• использовать все виды фольклора (сказки, песенки, потешки, заклички, пословицы, поговорки, загадки, хороводы)
• знакомить детей с народными праздниками и традициями, народными играм.

Программа "Сударушка" Приобщение детей кистокам русской народной культуры

Рабочая программа по развитию детей разновозрастной группы от 3 до 7 лет разработана в соответствии с ООП МБДОУ д/с № 17 на основе базовой образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» (Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева), в соответствии с введением в действие ФГОС ДО. 

1. Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса для детей раннего возраста и направлена на охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями. 
Целью рабочей  программы  МБДОУд/с № 17

является проектирование социальных ситуаций развития ребенка и развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности детей через общение, игру, познавательно-исследовательскую деятельность и другие формы активности.

Цели рабочей  программы  МБДОУд/с № 17 достигаются через решение

 следующих задач:

– охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

– обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса;

– создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с другими детьми, взрослыми и миром;

– объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

– формирование общей культуры личности детей, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности;

– формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям детей;

– обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;

– обеспечение преемственности целей, задач и содержания дошкольного общего и начального общего образования.